Avez-vous besoin d’explorer votre projet ou de travailler une situation précise ?

Le bilan de compétences : examiner les pistes et leur cohérence

« Je ne sais plus ce que je veux faire » est une raison possible de commencer un bilan. Mais ce n’est pas la seule. Vous pouvez aussi avoir une piste en tête et vouloir comprendre si elle correspond à vos compétences, à vos motivations et à vos contraintes.

Le bilan de compétences est une démarche encadrée par le Code du travail. Il vise la définition d’un projet professionnel et, si nécessaire, d’un projet de formation. Il comprend trois phases : une phase préliminaire pour analyser la demande et organiser l’accompagnement, une phase d’investigation pour construire le projet ou explorer des alternatives, puis une phase de conclusions pour préparer sa mise en œuvre. ^[1]

Ce travail demande de relier vos expériences à des possibilités concrètes. Quelles compétences pouvez-vous mobiliser ailleurs ? Quelles conditions de travail recherchez-vous ? Que faut-il vérifier sur le terrain avant de retenir une piste ?

Vous pouvez consulter le déroulement du bilan de compétences chez TBC pour comprendre comment cette exploration est organisée.

Le coaching professionnel : avancer sur un objectif délimité

Vous connaissez peut-être déjà la situation à travailler : préparer une prise de poste, décider entre deux opportunités ou organiser les premières étapes d’un projet.

Le coaching peut alors offrir un cadre pour analyser les obstacles, préparer une action et ajuster votre manière de faire à partir de ce qui se passe réellement. L’objectif doit pouvoir être discuté et précisé avec la personne qui vous accompagne.

Par exemple, « je voudrais prendre davantage ma place » reste assez large. « Je souhaite préparer mon prochain entretien pour exprimer mes priorités et demander un périmètre de mission plus clair » donne un point de départ plus concret.

Les accompagnements de coaching professionnel proposés par TBC sont présentés avec leurs objectifs et leurs modalités. Ils sont proposés hors CPF. ^[2]

Trois situations pour comprendre la différence

Les situations suivantes sont des exemples pédagogiques, sans lien avec des bénéficiaires.

« Je veux changer, mais je ne sais pas ce que je veux garder »

Vous pensez quitter votre secteur. Pourtant, certaines missions vous plaisent encore : transmettre, résoudre des problèmes, organiser une activité. Vous hésitez entre changer d’entreprise, de fonction ou de métier.

Un bilan de compétences peut être pertinent pour explorer ces possibilités et vérifier ce qui mérite réellement de changer. La réflexion peut aussi aboutir à une évolution dans votre métier actuel.

« Une évolution m’est proposée et je dois me positionner »

Vous appréciez votre métier. Une fonction de coordination se présente, mais vous avez besoin de clarifier vos conditions d’acceptation et de préparer la discussion avec votre responsable.

Un coaching ciblé peut correspondre à ce besoin. Le travail pourrait porter sur vos critères de décision, les questions à poser et la préparation de l’entretien. Si cette proposition révèle finalement une interrogation plus large sur votre avenir professionnel, la demande pourra être réexaminée.

« J’ai choisi un métier, mais je ne sais pas si mon projet tient debout »

Vous envisagez de devenir formateur, par exemple. Vous avez repéré une formation, mais vous connaissez encore peu les activités réelles du métier ou ses conditions d’exercice.

Avoir choisi un intitulé ne signifie pas que le projet est suffisamment exploré. Un bilan peut aider à en vérifier la cohérence et à examiner des alternatives. Si ce travail a déjà été réalisé et que votre besoin porte sur le lancement des démarches, un coaching peut être envisagé.

Le repère utile : qu’est-ce qui reste à vérifier, à décider ou à mettre en œuvre ?

Que demander avant de vous engager ?

Vous pouvez apporter ces questions au premier échange :

• Sur quel besoin allons-nous travailler ? Reformulez-le ensemble avec des mots compréhensibles.
• Comment se déroulera l’accompagnement ? Demandez la place des entretiens, des exercices et du travail personnel.
• Qui m’accompagnera et avec quelle expérience ? Le contact et la compréhension de votre situation comptent.
• Que se passe-t-il si le besoin évolue ? Clarifiez la manière de réexaminer l’objectif ou d’envisager une autre orientation.
• Quels sont les engagements pratiques ? Faites préciser le rythme, le coût total et les conditions contractuelles.

Pour un bilan, votre consentement est nécessaire. Les résultats détaillés et le document de synthèse vous sont destinés ; leur communication à un tiers suppose votre accord. ^[1]

Et si vous hésitez encore ?

Vous pouvez commencer par une phrase imparfaite : « Je sais ce qui ne me convient plus, mais je ne sais pas encore de quoi j’ai besoin. »

C’est une matière suffisante pour un premier échange. L’enjeu sera de comprendre ce qui vous amène, d’examiner vos attentes et de vérifier quel cadre peut être utile.

À Bailly-Romainvilliers ou à distance, échangez avec TBC pour préciser votre demande et envisager un accompagnement adapté à votre situation. Vous trouverez les modalités de contact sur les pages bilan et coaching ci-dessus.